De fleste har prøvet at skrive med kunstig intelligens – men har du talt med den?

Med den nye voice mode i ChatGPT, Gemini og mange andre kan du føre en samtale med din AI, næsten som hvis du sad med en kollega, der altid har tid. Du trykker bare på mikrofonen, taler frit – og får svar i løbet af sekunder. Det føles overraskende naturligt. Nogle gange lidt for naturligt.

Hvad er det godt til?

Det fungerer fantastisk til alt, hvor idéerne skal flyde.
Når du fx brainstormer undervisningsforløb eller elevaktiviteter, øver et oplæg og vil have feedback på tone eller struktur, eller bare hurtigt vil vende en tanke i stedet for at skrive en hel mail.

Voice mode tvinger dig til at tænke højt – og det er ofte dér, idéerne opstår.
AI’en svarer i et roligt tempo, stiller spørgsmål tilbage og hjælper dig med at finde retning, mens du taler. Det minder lidt om supervision… bare uden kaffepauser.

Hvad er det mindre godt til?

AI’en er stadig bedst til samtalen som proces, ikke som facit.
Den mister overblik, hvis samtalen bliver for lang eller for konkret (fx “hvordan ser læringsplanen for 7.A ud næste år?”).
Og så forstår den ikke altid konteksten i dit tonefald – især hvis du joker eller taler hurtigt.

Derudover kan du ikke bruge voice mode til alt, hvor du har brug for dokumentation, struktur eller referencer. Den er god til at starte en tanke – ikke til at afslutte den.

Så hvad kan du bruge det til som lærer eller pædagog?

Prøv at bruge AI som tænke-makker:

• Tal med den om en pædagogisk udfordring, du står med.
• Brug den som “elev”, der stiller spørgsmål til dit forløb.
• Eller bare som refleksionsrum på vej hjem – hvad virkede i dag, og hvorfor?

Det kan virke lidt mærkeligt i starten, men pludselig fanger du dig selv i at sige:
“Hov, det var faktisk en god pointe.”

Når vi taler med teknologien, bliver den ikke bare klogere – vi bliver det også selv.