Kunstig intelligens i undervisningsdesign kan gøre arbejdet hurtigere og mere struktureret. Det kan den. Men den kan også gøre det fladt og forudsigeligt, hvis man lader den tage styringen. Sidste uge sad jeg med en lærer, der havde fået kunstig intelligens til at lave et helt forløb om bæredygtighed. Få minutter senere lå der læringsmål, aktiviteter og quizzer klar. Alt så pænt ud. Men da vi gennemgik det sammen, sukkede hun og sagde, at det føltes, som om nogen havde fjernet luften. Hun…